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摘要:
教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境.创设教学情境,可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生的兴趣,使学习更为有效.
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文献信息
篇名 简析在课堂教学中的情境创设
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 情境 兴趣 生活性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号 G642.421
字数 1998字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境
兴趣
生活性
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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