现代美育理论对我国教育的启示

• 作者: 卢嫚
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 美育理论 审美 教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

现代工业的发展和经济的进步使人们的物质生活极大地富裕，但是人类的生存状况日益恶劣，它不仅指自然环境的污染和破坏，还包括道德在一定程度上的滑坡和文化的某些低俗倾向，都引起了现代人精神焦虑的加剧。如何使人类获得更好的生存环境？它已成为现今亟待解决的问题之一。从文化的角度来看，它是人类的生活态度问题，也只有从世界观和价值观的角度上去解决。例如，通过美育培养审美的世界观，以健康的审美态度对待自然、社会、他人和自身，从而获得审美的生存。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢嫚	聊城大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0