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摘要:
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谈构建小学趣味化作文课堂的策略
构建
小学作文课堂
趣味化
策略
浅谈作文课堂教学中教师的导写与示范
作文课堂教学
导写
示范
初中作文课堂生成初探
预设
生成
写作教学
构建高效初中语文作文课堂的教学策略
高效课堂
初中语文
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建“写、改、评、悟”为一体的作文课堂
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 171
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏晓阳 1 0 0.0 0.0
2 王玲 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2012(0)
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chi
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18731
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