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摘要:
众所周知,目前在中等职业教育学校,学生文化素质呈下降趋势.而人体解剖学作为一门重要的医学基础课程,专业名词多,记忆内容多,难记又难学.故如何在新形势下提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,是每位解剖学教师亟需解决的难题.
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文献信息
篇名 人体解剖学的教学艺术
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 人体解剖学 教学艺术 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G420
字数 2951字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.04.033
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学艺术
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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