践行多元智能理论促进学生个性发展

• 作者: 杜圣玲
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 职业教育 个性 有效发展
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 192
• 分类号: G712
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

在多元智能视角下重新认识每一个学生,理解尊重学生的个性差异.通过设置个性化课程,挖掘学生个性潜能;采用多元教学方法,张扬学生个性特长;创设多彩的舞台,展示学生个性风采;构建多元化评价体系,促进学生个性发展,让每位学生的智能强项都得以加强,弱项得以弥补,实现每位学生的有效发展.

作者信息

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1	杜圣玲		1	0	0.0	0.0