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摘要:
学习英语就是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听说读写来进行交流信息和思想的能力.这就需要教师在小学阶段的英语教学中加强听说训练,提高学生的学习兴趣,培养他们的语感.主要讲述多媒体辅助英语听说教学发挥优势的一些体会和经验积累.
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教学策略
英语教学应提高学生的听说能力
听说能力
环境
听说结合
提高初中生英语听说能力策略初探
英语
听说
能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从实际出发探索提高英语听说能力的方法
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 听说教学 英语
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G623.31
字数 3416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.31.099
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
听说教学
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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