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摘要:
目的 探讨在护生实习前综合技能强化训练中应用合作性小组训练法的教学效果.方法 随机抽取两个班作为研究对象,其中实验组52人,采用合作性小组训练法进行强化训练,对照组53人采用传统的训练方法.在训练结束后对学生的实验报告完成情况及实践能力进行评价.结果 实验组实验报告及实践能力评价明显高于对照组,有显著性差异(P<0.05).结论 合作性小组训练法在护生实习前综合技能强化训练中的应用能提高护生的学习效果,培养护生的综合素质.
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文献信息
篇名 合作性小组训练法在护生实习前综合技能强化训练中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 合作性小组训练法 综合技能 强化训练
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 94-95
页数 分类号 G424.4
字数 1135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春梅 18 43 4.0 5.0
2 丁美红 32 218 8.0 13.0
3 田免红 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作性小组训练法
综合技能
强化训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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