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让星级管理成为促进班主任发展的“激励石”
让星级管理成为促进班主任发展的“激励石”
作者:
李晓红
王贵宾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
班主任评价
星级
摘要:
本文分析了当前班级管理中存在的问题和班主任在教育教学中的特殊作用,提出了班主任星级评定的设想,以期促进每一位班主任在原有的水平上得到新的提高,进而全面提高教育管理水平.
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班主任
班级管理
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篇名
让星级管理成为促进班主任发展的“激励石”
来源期刊
新校园(学习)
学科
教育
关键词
素质教育
班主任评价
星级
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
班级管理
研究方向
页码范围
180-181,191
页数
分类号
G4
字数
5162字
语种
中文
DOI
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单位
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王贵宾
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2012(0)
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素质教育
班主任评价
星级
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研究来源
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新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
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