高考语文试题对语文课程教学的启示

• 作者: 曹长顺
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 课程教学 启示
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

高考试题必然反映新课程的培养目标和教学内容,显现新课改的教学目的.反过来,高考的指挥棒,不可避免地要影响课程教学,改变教学中的某些传统做法.分析研究高考试题,对课程教学有很好地指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹长顺		6	1	1.0	1.0