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摘要:
本文从学生的需要出发,根据学生的认知现状,确定知识的分歧点、要点、难点和不确定点,结合自己的教学实际,阐述了确定小组合作目标方法和具体的做法,理论与实际相结合,便于学习和操作.
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文献信息
篇名 如何巧设课堂小组讨论问题
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词 自主互助 小组合作 目标管理法 课堂提问
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 G424.21
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭祥娟 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主互助
小组合作
目标管理法
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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