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摘要:
文章主要升对医学院校外语教学中存在的问题,在课堂上设计运用任务型的教学模式,并对学生的成绩进行了实验组和对照组的对比分析.得出了不管是程度相对较好的同学还是程度相对差的同学都适合任务型教学方法,而且学生的英语应用能力都有提高,值得推广.
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文献信息
篇名 大学体验英语任务型教学法的研究
来源期刊 科技视界 学科 文学
关键词 任务型课堂教学模式 医学生 英语能力培养
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 107-109
页数 分类号 H319
字数 1800字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱渊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型课堂教学模式
医学生
英语能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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