把作文的批改权还给学生

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 学生 学会做人 苏霍姆林斯基 批改作文 劳动成果 少年时期 示范性
• 年，卷（期）: 2012,（61）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生说：“文章要自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写好。”那么，教师该怎样进行示范性作文批改，真正让学生学会自己批改作文，把作文批改的主动权还给学生呢？一、必须让学生从教师的示范性作文批改中学会做人。学会尊重他人的劳动成果。苏霍姆林斯基说过：每一个人，早在童年时期，特别是少年时期和青年早期，就应当获得自己的精神生活圆满的幸福，享受劳动和创造的欢乐。教师示范性批改作文，就是一项让学生获得幸福和享受欢乐的艰苦工作。还记得在我的少年时代，经常能读到黄蓓佳在《少年文艺》上发表的文章。有一次她谈到了她走上文学之路的原因：她的语文老师在她的一篇习作上划了许多红红的圈，并将习作放在学校的宣传栏里展览。当她的同学把这个好消息带给她并拉着她来到宣传栏前时发生了什么，我已经记不清了。但我还记得黄蓓佳当时的震撼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静		1	3	1.0	1.0