作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为了达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。 一、激发学生阅读的兴趣学生只要有了兴趣,就有了学习的积极性和创造性,学习对他们来说就不是负担,而是执著的追求。从小培养兴趣,将使学生终身受益不尽。
推荐文章
阅读教学中自主学习方法探究之我见
阅读教学
自主学习
阅读习惯
在阅读教学中培养学生自主学习
自主学习
阅读教学
含义
浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习
高中
英语
阅读教学
自主学习
英语阅读教学中的自主学习策略设计
阅读教学
英语语篇
自主学习
策略设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读教学中自主学习方法初探
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 自主学习方法 阅读教学 激励学生 独立阅读 学习活动 学生阅读 终身受益 创造性
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 治学之法
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 15 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习方法
阅读教学
激励学生
独立阅读
学习活动
学生阅读
终身受益
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导