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摘要:
在小学语文课程的教学过程中,教师通过激发学生兴趣、创设情境、指导启发学生,教授学生进行探究的方法,引导学生进行探究性学习,这是一项意义重大的工作,能有效提高学生的语文综合素质。在小学语文的实际教学中,教师必须深刻理解探究性学习的实质,注意培养小学生进行探究性学习,并其探究性的思维能力,同时,还要合理地运用探究性学习对小学生的学习进行指导。
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文献信息
篇名 小学语文教学开展探究性学习的分析
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文 探究性学习 实施途径
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3750字 语种 中文
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1 盛青炜 2 8 1.0 2.0
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