对高职数学教学有效途径的分析与探讨

• 作者: 章素贞
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 高职学生 数学教学 学习途径 教学分析
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 高教前沿
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

高职教育中的教学理念随着一批批的新生入学进行着不断的强化.高职学生经过高中生活的洗礼后,他们的数学成绩也处于参差不齐的境地,所以,教师就要针对他们的数学基础知识制订一定的学习计划来强化他们的学习.针对高职数学教学进行了教学方法的分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章素贞		5	0	0.0	0.0