特色语文作业减负不减质

• 作者: 陈策
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 特色 语文作业 减负
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 256
• 分类号: G623.2
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.04.230

摘要

作业是小学语文教学的重要环节,它是对课堂教学的巩固和运用,是提高学生语文素养的重要途径.但在现实教学中还存在以下问题:(1)作业是老师布置,学生被动完成；(2)作业多机械重复,少创造活动；多抄抄写写,少思维训练；(3)作业模式单一枯燥、一成不变；(4)作业评价形式单一.这些问题致使学生的学习效率低下,学习兴趣寡淡,视作业为负担.如何科学减轻学生作业负担,让学生在语文作业中历练能力、张扬个性呢？本人在学习实践中总结了基本+特色的作业形式,给作业设置赋予了新意,增强了学生在各种场合学语文、用语文的意识.