展示评价魅力 做最棒的自己——综合素质评价在语文教学中的运用

• 作者: 赵甜甜
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 语文教学 学生素质 教育过程 评价活动 多样化 全程性 学校
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

学生综合素质评价是学校教育过程的一个重要环节，它是以学生的发展状态和水平为评价对象的教育评价活动，是在学生的学习发展过程中对学生素质的各个方面、各个过程进行多方面评价的教育评价活动。这种评价具有内容全面性、全程性以及评价渠道多样化的综合性特征。