医学心理学本科教育的现状与思考

• 作者: 刘新民 龙江
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学心理学 本科生 针对性教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G640
• 字数: 1978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.12.014

摘要

医学心理学的学习理应对本科医学生今后的临床工作有巨大的帮助,但现阶段的医学心理学的本科教育没有体现出其对教学主体的特殊针对性和广泛实用性.在当今的医学教育模式下,提高其教学水平的方法有:重构学科骨架并改革教材、合理安排学时、提高师资水平、注重学科实践、推行多样化教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新民		96	826	16.0	23.0
2	龙江		1	8	1.0	1.0