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摘要:
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浅谈自媒体的社会意义及规范发展
自媒体
社会意义
规范发展
基于教师学习力反思教师培训的有效性
教师学习力
教师培训
培训有效性
社区康复护理的社会意义
社区
康复护理
社会意义
教师培训中团队学习激励策略的设计
教师培训
团队学习
激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 教师学习和培训的社会意义分析
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 理论创新2
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国增 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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chi
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