面向计算思维的程序设计课程改革与实践

• 作者: 李海燕 胡义香 饶婕 龚向坚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 教学改革 程序设计课程
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 13,15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2970字
• 语种: 中文

摘要

目前,计算思维是当前国内外计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育重点研究的课题.本文分析了程序设计课程教学存在的问题,提出了应用激励机制、融入计算思维的程序设计课程教学改革方案.通过国二通过率实验的对比,得出面向计算思维的程序设计课程改革与实践是可行且有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚向坚	南华大学计算机科学与技术学院	20	90	5.0	9.0
2	李海燕	南华大学计算机科学与技术学院	27	94	5.0	7.0
3	胡义香	南华大学计算机科学与技术学院	11	30	3.0	5.0
4	饶婕	南华大学计算机科学与技术学院	16	73	4.0	8.0