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摘要:
高等教育的内容包括知识、能力和素质三个方面.知识是基础;能力是知识的综合体现;而素质是知识和能力的升华.结合教育部计算机教学指导委员会制定的计算机科学与技术专业规范,面向计算机科学与技术专业培养目标中的专业素质与专业能力,从课程体系设置、课程内容、教学组织、考核方式等多方面对程序设计类课程改革并实践,为达成专业培养目标中的专业素质与能力培养做好基础工作.
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文献信息
篇名 面向专业素质与能力培养的程序设计类课程改革与实践
来源期刊 沈阳航空航天大学学报 学科 教育
关键词 程序设计类课程 专业素质 能力培养 课程体系
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G642
字数 4334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1248.2017.S1.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛丽晖 沈阳航空航天大学计算机学院 23 60 5.0 7.0
2 王丹 沈阳航空航天大学计算机学院 20 84 6.0 8.0
3 张潞 沈阳航空航天大学计算机学院 5 4 1.0 2.0
4 范纯龙 沈阳航空航天大学计算机学院 24 78 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计类课程
专业素质
能力培养
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳航空航天大学学报
双月刊
2095-1248
21-1576/V
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号
1984
chi
出版文献量(篇)
2881
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11933
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