小学生学习几何的特点

• 作者: 雷永群
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: “空间几何” 小学生 学习 弗赖登塔尔 空间形式 数学课程 直观几何 教师教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

弗赖登塔尔认为，所谓几何就是把握空间，而这个空间对小学生来说，就是他们生活和运动的空间。因此，“几何”又称为“空间几何”，从严格意义上讲，空间几何主要就是研究事物的空间形式或关系的一门学科。小学数学课程的空间几何是几何学中最基础的部分，是一种直观几何，或称之为经验几何、实验几何，是存在于不太严密的局部组织之中的。小学生刚接触几何的时候，往往觉得学起来很困难，下面笔者就来研究一下小学生学习几何的特点，从而为教师教学提供方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷永群		3	4	2.0	2.0