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摘要:
联系班杜拉的自我效能感理论,以问卷调查为主要手段,研究宁德市中学生参与体育锻炼活动和自我效能感的之间的相互作用机制。研究结果表明中学生体育锻炼等级和自我效能感呈显著正相关。即学生自我效能感高的学生,其体育锻炼等级、外在表现的体育态度和行为都向着正向积极的方向变化,而自我效能感低的中学生则反之;而体育锻炼等级高的学生,其自我效能感也随之增强。
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文献信息
篇名 宁德市中学生体育锻炼与自我效能感关系研究
来源期刊 科学时代 学科
关键词 体育锻炼 中学生 自我效能感
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 4723字 语种 中文
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1 杨健 3 2 1.0 1.0
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体育锻炼
中学生
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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