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摘要:
结合学院实际分析了化学实验评价的现状,介绍了新课程背景下化学实验评价的现代理念,构建了化学实验评价新体系并进行了推广应用,取得了很好的效果.
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高师化学专业课程新体系的设计与实施
高等师范院校
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新课程
学生
全面
和谐发展
以情感教育促进学生全面发展
情感
学生
发展
心理教育
赏识教育
个别教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建高师化学实验评价新体系促进学生从教能力全面提高
来源期刊 科技视界 学科 化学
关键词 课程教学改革 化学实验 评价体系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 O6-4
字数 4576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔玉民 阜阳师范学院化学化工学院 176 1616 20.0 33.0
2 苗慧 阜阳师范学院化学化工学院 43 148 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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化学实验
评价体系
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