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摘要:
在外科实训教学中,以临床工作任务为项目实施任务驱动式项目教学,不仅能促进学生掌握实训项目的 理论知识和适应临床一线岗位要求的专业操作技能,还能培养学生的团队精神和合作意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,实现专业培养与临床工作岗位的零对接.
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文献信息
篇名 任务驱动式项目教学在外科实训教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 任务驱动 项目教学 外科实训
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 82-83
页数 分类号 G526.5
字数 2383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.10.048
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
项目教学
外科实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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