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摘要:
学生对学英语的意义认识不足,其中也有来自社会上的种种错误认识的影响,故出现部分学生上英语课精神不集中,交头接耳说话,有的不专心上课等现象,导致英语成绩上不去,老师也缺乏信心,这些问题在学校大为可见,所以作为的英语教师,迅速改变学生对学好英语重大意义的认识,激发起学生对学习英语的情趣是当务之急.
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文献信息
篇名 如何提高初中英语教学质量
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 初中英语 提高 教学质量
年,卷(期) 2012,(91) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238
页数 分类号
字数 1816字 语种 中文
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