由新教师授课想到的

• 作者: 程金海 陈凤鸾
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 课堂教学 新课标 教学设计 专业成长
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教师
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.310.2
• 字数: 4442字
• 语种: 中文

摘要

教学工作始终是学校工作的主旋律，新教师的加入为学校的发展注入了新的生机与活力，新教师的激情与张扬令我们欣喜。但由于新教师缺乏教学经验和教学机智，对课堂教学的把握出现了一系列的问题，如何把脉新教师的课堂教学，引发了我们一些理性的思考，关注新教师的专业成长，便成为我们每个教育工作者急需解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程金海		2	0	0.0	0.0
2	陈凤鸾		2	0	0.0	0.0