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摘要:
本文从心理学角度阐述了在财务会计教学中,从顺应学生的需要、创设课堂情景、把握教学难度、利用先进的教学手段和发挥教师主导作用等方面激发学生的学习动机和兴趣,以提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 财务会计教学中学生学习动机与兴趣的激发
来源期刊 职业 学科
关键词 财务会计教学 学生 学习动机与兴趣 激发
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 分类号
字数 1714字 语种 中文
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1 王莉梅 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
财务会计教学
学生
学习动机与兴趣
激发
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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