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摘要:
本文基于多年的工作实践,分析了当前中学化学中教学的一些现状,并从开篇“变”,反应“变”,催化“变”,守恒“变”,六个不变,三个一定改变,两个可能改变等方面介绍中学化学教学的一些技巧,希望能给相关人员以启发和思考,进一步完善中学化学的教学方案,促进我国教育的不断健康发展.
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文献信息
篇名 “变”字教学谈
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 教学 物质
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 35
页数 分类号 G620
字数 1882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.032
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研究主题发展历程
节点文献
教学
物质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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