体育课程文化的概念、结构及本质论析

• 作者: 宋珊 陶克祥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课程文化 结构 本质
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G807
• 字数: 3746字
• 语种: 中文

摘要

随着体育课程理论研究的深入和发展,体育课程文化研究日益凸显出来,正在走向课程研究者的视野,什么是体育课程文化?体育课程文化的结构如何?体育课程文化的本质又是什么?这些问题是体育课程文化作为一种文化存在的核心问题.研究和分析这些问题,不仅有利于丰富和完善体育课程文化理论体系,而且有利于反思和推进体育课程文化实践,更有利于提高人们对体育课程文化的认识和理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶克祥	北京师范大学体育与运动学院	12	75	5.0	8.0
2	宋珊	北京师范大学体育与运动学院	4	17	1.0	4.0