问题学生教育个案分析

• 作者: 杨永智
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 个案分析 学生教育 集体利益 思想道德品质 日常行为习惯 个别学生 集体主义原则 问题学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G641
• 字数: 3481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.011

摘要

矛盾具有特殊性，其发展具有不平衡性。因此在一个班级中无论是在思想道德品质、日常行为习惯、学习成绩等方面发展必然是不平衡的。严重问题学生的存在同样具有必然性和普遍性。事实表明，这些极个别学生仅仅依靠学校教育，显然是很难奏效的。因此在必要的时候开除一些特别严重的问题学生，既符合相关的法律法规，又能维护规则制度的权威，也是对大多数守法同学利益的保护。集体主义原则认为，个人利益应该服从集体利益，在必要的时候，开除极个别同学，虽然损害了个别人的利益，但显然更符合大多数人的利益。