新课程标准下数学概念教学的再探究

• 作者: 史锦娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学 概念 教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4269字
• 语种: 中文

摘要

在新课程观下要提高数学概念课堂教学效果,必须对数学概念课堂教学教法进行深入研究.通过自己平时对数学教学教法研究和实践,我认为以上方法是有效提高数学概念教学效果的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史锦娟		2	0	0.0	0.0