基于行动导向的中职学生科学素质培养

• 作者: 彭佩烘
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 行动导向 中职学生 科学素质
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 15-16
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

我们应用行动导向教学法,结合中职学校和学生实际,在二年级电工、电子、机电等专业学生中,以某一典型电子元件如CD4000系列常用数字集成电路为核心,让学生在“做中学,学中做”.通过科技活动的开展,促进中职教师改变教育观念、改革教学方法.