新课程背景下历史教学的实施策略与德育培养

• 作者: 王艳灵
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 德育培养 历史教学 新课程背景 传统教育观念 历史知识 三维课程目标 情感态度 新课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G410
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的三维课程目标，然而，受传统教育观念的影响，目前多数教师心中仍留有应试教育的痕迹，只关心知识与技能，课堂教育自然围绕着知识与技能进行，忽视了情感态度与价值观的教育。所以历史教学要注重历史知识、学习方法、情感德育的共同培养。具体表现在以下四个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳灵	河南省商水县教体局教研室	3	0	0.0	0.0