如何引导学生自主批改作文

• 作者: 侯玉山
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 评改 必要性 意义 方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.09.159

摘要

作文评改的传统的做法是教师评、教师改，这种做法既忽视了学生的主体作用和作文的自身特点．也让批改作文成了教师的沉重负担．有时往往事倍功半。而作文的评改是作文教学中的重要组成部分，让学生参与作文评改，对培养学生的语文素养，提高学生的作文能力无疑会起到重要的作用。