词汇教学策略研究

• 作者: 陈新影 陈朝阳
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学策略 单词 新课标 七年级 八年级 九年级 教师 教材
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

一、教师要认真理解教材。别要求太高 新课标特别强调单词的复现性，既有些单词会在整个初中三年反复出现，每次出现时，其要求也不尽相同，教师大可不必对单元中每个单词都做四会要求，要针对不同的学生不同教学时段提出不同的要求。如，favorite这个词在七年级只要求会读，在八年级要求会用，在九年级才要求会写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝阳		5	2	1.0	1.0
2	陈新影		1	0	0.0	0.0