分析初中语文探究式课堂教学模式

• 作者: 贾晓丽
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习语文 探究式 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.27.151

摘要

2l世纪是知识经济时代,针对初中语文教学中普遍存在的接受式教学现状,探究式教学成为这次语文课程改革的热点,目的是激发学生学习语文的兴趣,有利于学生自主学习能力和创新精神发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓丽		1	7	1.0	1.0