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家园共育幼儿音乐能力中的矛盾与指导策略
家园共育幼儿音乐能力中的矛盾与指导策略
作者:
郑懿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿音乐能力
基本矛盾
有效策略
摘要:
目前,幼儿的音乐能力的培养是每个家庭都比较关心的问题,幼儿园也在不断地改进教学方式以适应时代的要求家长的需求.从小培养孩子的音乐能力不仅有利于早期智力的开发,而且还能培养幼儿对生活的感知能力和观察能力,提高其对音乐的兴趣,充分发挥音乐创造力和艺术想象力.本文重点分析了现阶段家庭和幼儿园共育幼儿音乐能力的现状和矛盾,从这个基础上提出了一些可行的有效策略以推动家园共育幼儿音乐能力的进程.
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文献信息
篇名
家园共育幼儿音乐能力中的矛盾与指导策略
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
幼儿音乐能力
基本矛盾
有效策略
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
基教课改
研究方向
页码范围
285
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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郑懿
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幼儿音乐能力
基本矛盾
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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