使用“关键词”提高数学审题能力的探索

• 作者: 隋辞迪
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “关键词” 审题能力 数学 媒体信息 教师讲解 学习过程 信息量 阅读
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G623.5
• 字数: 3365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.017

摘要

一、引言 由于接触到的媒体信息丰富多彩。学生平时已经拥有了丰富的信息，因而不愿耐心阅读，不愿阅读长篇，以至于在庞大的信息量中无法准确及时发现有用信息。在学习过程中，遇到题目时不愿耐心读题，无法准确理解题意，当教师给批阅发下后，学生大多能在不经教师讲解的情况下就自己改正大多数错题，只有少数题目需讨论或教师讲解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋辞迪		1	0	0.0	0.0