数学教育生活化、游戏化

• 作者: 伍蜀敏
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 感受 数学 生活 游戏 运动
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 学前教育交流
• 页码范围: 173
• 分类号: G613.4
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.10.154

摘要

数学知识原本就比较抽象,不像语文具有的描述性,美术具有的直观性,体育具有的身体参与性,数学知识中各种概念的描述比较枯燥.教师要善于从生活中挖掘素材,在日常生活中发现数学,利用数学,提高幼儿学习的兴趣,将数学融入到生活、游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,这样既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成数学教学目标.