作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的数学思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中培养兴趣,思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。 有人说过:“教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性。”也有人说过:“兴趣是最好的老师。”
推荐文章
开发学生数学思维,激发数学学习兴趣
数学思维
学习兴趣
质量
高中数学学习兴趣的培养与激发
高中数学
兴趣
培养
激发
培养形象思维能力激发学生学习兴趣
形象思维
激发兴趣
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学习兴趣 培养数学思维
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 思维培养 数学思维 激发学习兴趣 思维灵活性 思维能力 逻辑思维 学生 创造性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2683字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐发志 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维培养
数学思维
激发学习兴趣
思维灵活性
思维能力
逻辑思维
学生
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导