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摘要:
教师在教学中必须充分体现学生的主体地位,发挥学生自主学习作用,尊重学生的个体差异,允许学生选择适合的学习方法,营造一个敢于质疑、勤于探索、勇于争论和相互讨论、相互学习、相互鼓励的良好学习环境,树立起"不唯书、不唯师、只为实"的探究精神,在民主和谐的氛围中学会学习,把"要我学"变为"我要学",使学生积极、主动地参与到教与学的过程中,发挥学生的主观能动作用,真正成为课堂学习的主人;让学生掌握学习的方法与技巧,结合实际拓宽自主学习的渠道,提高自主学习的兴趣,要留出充足的时间和空间,组织学生主动探究,从而在教学过程中,培养学生自主学习的习惯,提高学生自主学习的能力.
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篇名 如何培养学生数学自主学习的能力
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 数学 自主 能力
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
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字数 2734字 语种 中文
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