新课标下教师角色的转变

• 作者: 钮水英
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色转变 物理课程改革 新课标 学生学习方式 “过程与方法” 《课程标准》 学生科学素质 全体学生
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

新的物理课程改革以教材为主要载体和课程资源，体现了《课程标准》提出的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标和“注重全体学生的发展、改变学科本位”的课程理念。新教材以人为本，注重从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会，贯穿科学探究及学习方式多样化的精神，注重学科渗透和新科技的纳入，这都有利于学生的个性发展和学生科学素质的培养。笔者就教师角色转变和学生学习方式谈点自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮水英		4	0	0.0	0.0