大学物理课程教学改革探讨

• 作者: 哈斯通拉嘎
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 课程教学改革 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G642.0
• 字数: 1528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.21.066

摘要

大学物理课程作为高校理工专业学生的一门必修课,对于培养学生分析问题、解决问题的能力有着不可忽视的作用.因此,大学物理课程教学应当以“激发学生的课程学习兴趣、有效提升教学质量”为目的,在关注学生创新思维培养的同时注重学生综合素质的提升.面对大学物理课程教学改革的大潮,从当前高等学校大学物理课改的现状出发,通过对育人理念、教学内容和考核标准、教学方法和教师素质建设等具体的改革实践问题进行深入探讨,为各院校提高大学物理教学水平、激发广大学生的物理学习主动性提供一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈斯通拉嘎	内蒙古民族大学物理与电子信息学院	2	8	2.0	2.0