掌握规律 提升能力——多措并举提升对口高考建筑力学教学成效

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑力学 教学 规律 技巧 对口高考
• 年，卷（期）: wldh_2012,（28）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

在对口单招考试中,尽可能地提高教学成效,帮助学生获得更高的成绩,是建筑力学教师所要认真研究的课题。针对这样的目标,教师应当创新理念,在整个教学设计与组织过程中,以科学、高效的教学方法,对学生进行技巧与能力的指点,帮助学生梳理和掌握建筑力学的要点与规律,进一步增强对力学问题的分析研究能力,巩固学习成效,提高对口高考成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		14	39	3.0	6.0