浅谈案例教学法在高等医学院校Office课程中的运用

• 作者: 戴卓臣
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: Office 案例教学法 内涵 策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 265
• 分类号: G642
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.11.204

摘要

众所周知,Office是一门实践性极强的计算机课程,其主要教学目标就是培养学生的实践操作能力.所以,计算机教师要在教学过程中培养学生的动手能力.但是,由于医学院校学生与工科学生在学习方法及掌握知识侧重点上的差异,使用传统教学模式开展Office课程,对培养学生的实践操作能力不甚理想.所以,教师必须改进教学方法.在众多教学法中,案例法是一种比较适用于Office教学的方法.本文以Office案例教学法为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴卓臣		15	39	3.0	5.0