巧妙渲染“潜”入情境

• 作者: 钱建强
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 情境教学 渲染 教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 79
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是一种常用的教学方法,教师可以在角色置换中渲染、在自主朗读中渲染、在画面对比中渲染、在动作表演中渲染、在影像媒体中渲染,给学生创设一个“立体的”、“真实的”的教学环境,让学生在“情境”中走近文本,甚至走入文本,在与文本语言近距离的接触中提升知识素养和生活素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱建强		1	0	0.0	0.0