学分制下提高高校重修教学质量的探讨

• 作者: 李微 田威
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 重修 措施
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 6
• 分类号: G642
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

重修是学分制教育管理模式的重要组成部分.现阶段,我国高校重修的方式大体分为三种,但每种方式都有其自身的不足.本文就如何提高重修课的教学质量提出了自己的建议,以求完善高校学分制下的重修机制

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田威		4	21	2.0	4.0
2	李微		9	22	3.0	4.0