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摘要:
“言为心声,以文展颜”,在小学生的习作中,常常是叙述多,对话少,因而使所写的内容呆板、枯燥。为了使作文的内容生动、活泼,在写人叙事的时候,我们也可以让这个人物在对话中“活”起来。写好对话,不但可以显示出人物的性格特征,更好地表现文章的中心,而且还可以推动故事情节的发展。那么,怎样才能达到让人物在对话中“活”起来的目的呢?
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文献信息
篇名 让人物在对话中“活”起来
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 “活” 对话 人物 写人叙事 性格特征 故事情节 小学生 内容
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2750字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“活”
对话
人物
写人叙事
性格特征
故事情节
小学生
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