《运筹学》教学模式的探索与实践

• 作者: 宋爱美 汤建渝 潘朝亿
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 运筹学 教学模式 探索与实践
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 174,102
• 分类号: O22-4|G642
• 字数: 1995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.13.121

摘要

运筹学是高等院校经济管理类、计算机类专业的专业基础课.它具有交叉性、应用性、最优性、多分支性等特点.在教学中,要结合这门课程自身的特点,要注重激发学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,注重教与学的互动,注重实际应用,充分利用现代多媒体手段,培养学生解决实际问题的能力,不断提高教学质量.本文指出了“运筹学”课程的重要性,分析了该课程当前教学中存在的问题.就该课程教学内容的选择、教学方法与手段、实践环节等问题进行了分析和总结,并表明该课程的教学改革取得较理想的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋爱美	山东科技大学信息科学与工程学院	11	35	4.0	5.0
2	汤建渝	山东科技大学信息科学与工程学院	8	10	2.0	2.0
3	潘朝亿	山东科技大学信息科学与工程学院	3	3	1.0	1.0